Den globale opvarmning er også kommet til Grønnedal. De sidste par år har skybrud medført store oversvømmelser i midtbyen, hvilket har kostet de erhvervsdrivende og ikke mindst GF (Grønnedal Forsikringsselskab) mange penge. Noget skal der gøres - men hvad? En oplagt idé er, at lave et vandreservoir i den nordlige del af byen, men her ligger Grønnedal IFs fodboldbaner? Spillet kan frit downloades og kan bruges i natur- og samfundsfagsundervisningen i de ældste klassetrin i grundskolen.

Økonomi er et af kompetenceområderne i samfundsfag.
I dette dilemmaspil skal eleverne forsøge at nå til enighed om budgettet for det kommende år i Grønnedal Kommune. Men. Udfordringerne er mange for skal der tages hensyn demente, laves kystsikring eller hvad med en ny svømmehal? Spillet kan downloades her. Desuden kan dette bilag også være nyttigt, hvis budgettet skal på plads.

I 2017 udkom det første dilemmarollespil om Grønnedal. Dengang var det vandløbet og området omkring Grønnedammen og ikke mindst Grønnedal Å, som gav stor debat. Spillet, "Dit, mit eller vores vandløb", er stadig aktuelt til naturfagsundervisning og lærervejledningen klæder både lærer og elever klar til spillet.

Året efter blev der spottet hvaler ud for Frydenstrand. Disse hvaler var en potentiel katastrofe for de lokale fiskere, men en gylden mulighed for hvalsafari - så hvad skal der gøres? Også "Din, min eller vores hval?" kan bruges i natur-og samfundsfag og give eleverne en indsigt i de dilemmaer der også findes i naturen.